语文类报刊投稿地址(1) 注：杂志社或报社会根据需要不定时的更换邮箱，为给您带来不必要的损失，请您发稿时一定要备份原稿。 中学生读写论坛：li-bingjun@163libingjun@21cn 一、《语文报》《语文报·教师版》（初中）czjsb@ywtd 《语文报·教师版》（高中）gzjsb@ywtd 《语文报》高考版gkb@ywtd....

SCATverbal语文考试真题（6~8年级）injure：painA. ache: bruiseB. arouse : provokeC. rebuke : criticiseD. terrify : anxietycamouflage : deceiveA. evidence : clueB. staple : papersC. border : separateD. haven : refu...

统编版五年级语文上册生字词听写课文1.《白鹭》写字表宜居  仙鹤  嫌弃  朱门  嵌入  边框  暗匣  放哨  恩人  韵味词语表精巧  配合  身段  适宜  白鹤  生硬  寻常  忘却  镜匣  清晨 ...

小学五年级语文学业质量测评实验方案  小学五年级语文学业质量测评实验方案福建省《小学语文考试改革评价研究》课题组 一、项目背景    国家教育部对我省小学语文三年级学业质量测评，给我省小学语文考试评价改革起导向作用；我省启动“小学语文考试评价改革研究”课题项目；设区市作为省级课题项目实验单位，组织骨干教师、教研员进行专题培训，并设立课题研究基地校、建立课题研...

excel统计公式大全统计范围内班级人数=COUNTIF($C$2:$C$201,"=1班")语文每班平均分：=AVERAGEJGS($D$3:$D$656, $A$3: $A$656,"五（1）")或=AVERAGE(五年级!D3:D62)  =AVERAGE(五年级!D63:D120)年级语文总平均分：=AVERAGE(五年级!D3:D62)引用：=五年级! $K$15相对平均分=C...

高中语文素材性课程资源的开发与利用素材资源网站作者：王竹香来源：《语文教学与研究·下旬刊》 2018年第5期    随着新课改的深入发展，课程资源越来越多地引起人们的重视。课程资源是课程设计、编制、评价等整个课程发展过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。高中语文素材性课程资源充满了无穷的人文魅力，大量古今中外的经典文化作品，给学生带来美的享受和深刻的思考。高中语文素...

初二暑假学习计划表模板本文为您整理，仅供参考！    1.初二暑假学习计划表模板    一、语文     语文复习我打算从两个方面入手，一是背诵，二是刷题。语文会考很多成语或词语的意思，还有多音字在这句话中的读音，句子的语病，古诗文填空，还有一些文化常识等，这些都是需要背诵的，平时需要多积累。所以语文复习我打算背诵这些要背的东西，多积累文...

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语小45文世界学版百科大转盘糖果图书架快乐实践新语文穆易小朋友们你们有没有为语文学习的枯燥感到烦恼呢有没有为不到学习语文的好方法觉得迷惑呢现在就让我为大家介绍一套有趣的教程相信你一定会喜欢上语文的快乐实践新语文教程分低中高三段针对不同年龄段的读者进行多媒体情境教学每套教程包括上下2册彩画图书,2张动画光盘,1册助学手册和1张互动软件光盘不仅内容丰富而且还赠送网络辅导呢快乐实践新语文选择了三百多篇...

新疆广播电视大学2022年春季学期汉语与文化交际第三次作业3一、单选题（共8题，共40分）1、九年义务教育阶段，语文约占总课时的20％-（）左右。A20％B22％C25％D26％答案：B2、1950年，国家教育部颁布了（）。A小学语文课程暂行标准(草案)B小学语文教学大纲C全日制小学语文教学大纲D九年制小语大纲答案：B3、1950年，教育部颁布了（）指导小学语文教学。A小学语文课程暂行标准(草案)...

小学语文教师汉字听写,阅读积累计划全文共5篇示例，供读者参考小学语文教师汉字听写,阅读积累计划 篇1    一、基本情况：    语文教研组1—6年级有6个教学班，由7位语文教师组成。上学期全体语文教师积极参加学校开展的各项教学研究，切实优化课堂教学，促进了教学质量的提高，期末统考成绩比较稳定。    二、指导思想：  &nbs...

我国第一份国家级民族语文翻译学术刊物《民族翻译》创刊译协编辑          伴随着第29届奥运会在北京的成功举办，我国民族语文翻译界翘首以盼的第一份国家级学术刊物——《民族翻译》在国家民委和新闻出版总署的亲切关怀和大力支持以及中国民族语文翻译局的积极努力下，终于破茧而出，以全新的面貌、活泼的生机走向广大民族语文翻译工作者，结束了多年来中国民族语...

新课标人教版小学语文课文目录（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）  新课标人教版小学语文课文目录（一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级）  人教版新课程小学语文一年级上下册课文目录  一年级上册  入学教育  汉语拼音（aoe)  汉语拼音（iuü）  汉语拼音（bpmf)  汉语拼音（dtnl...

部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元测试一、填空题(共10题；共48分)1．（4分）我会填①上：共画第二笔是②小：共笔，第二画是。2．（4分）我能把音节补全。ùīāù住宅吃饭沙发进入3．（3分）看图，写一写。4．（4分）组一组。西下5．（4分）照样子，写一写。a an angei6．（6分）填一填。——ā——māb————bǐf————fǔf——ó————ù——mùp————pá7．（3分）读句子...

一年级语文上册生字表汇总(带组词)  一年级语文上册生字表汇总  拼音表  声母表  bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw  韵母表  aoeiuvaieiuiaoouiuieveeraneninunvnangengingong  整体认读音节  zhichishirizicisiyiwuyuyeyue...

2020年部编版人教语文四年级下册看拼音写词语（田字格）第一单元wū yán  gòu chéng  zhuāng shì shùn xù  huá lì  dú tè  zhào lìshuài lǐng  tà bù  tǎng ruò  hé xié  cuī mián qǔ  tián m...

            北京版小学语文一年级知识目录整理册数单元题    目课  时  内  容 上册一汉语拼音1. a o e2. i u ü3. y w4. b p m f5. d t n l 6. g k h7. j q x 语文活动1二汉语拼音8. z c s9. zh ch sh...

2016年秋，教育部组织专家学者共同编写的部编版初中语文教材在全国多个地区进行试验使用，并于一年后正式使用。本文以部编版初中语文教材写作系统为研究对象，分析写作系统的定义、写作系统的重要价值、写作系统的内容构成及特点，反思写作系统在教材编排和内容设置上的不足，在此基础上向教师提出教材使用及写作教学方面的建议，希望能够深化对部编版初中语文教材写作系统及教学的研究。本文一共分为四章：第一章，部编版初中...

架构主题知识网站,优化聋校语文教学摘 要：21世纪，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域，成为拓展人类能力的创造性工具。特殊教育要跟上时代发展的潮流，必须加强信息技术与课程教学的整合。本文通过对当前聋校信息技术与语文课程教学现状的客观分析，提出在聋校如何将信息技术与语文教学整合的构想，构建聋生语文学习的主题知识网站，充分整合各种现代教育资源，推动聋校教育跟上时代发...

关于数字的四字词语的收集带数字的四字词语一刀两断一了百了一干二净一寸丹心一之谓甚一马平川一无所长一无是处一日之长一气呵成一毛不拔一心一意一本万利一目了然一发千钧一如既往一步一鬼一身是胆一言九鼎一应俱全一板三眼一枕黄梁一呼百应一败涂地一命呜呼一刻千金一视同仁一树百获一挥而就一差二错一语破的一笔勾销一唱百合一窍不通一盘散沙一望无际一掷千金一息尚存一笔抹杀一语道破一举成名一览无遗一面之交一张一驰一波三折...

STEAM理念下小学语文整合性教学模式探索随着社会的不断发展，对人才的要求越来越高，进而对教育也提出了更高的要求。 SETAM教育理念的引入，有利于培养学生的创新思维和解决问题的能力，对培养新时代全面发展的人才具有重要意义。文中将对STEAM理念下小学语文整合性教学模式进行探索。  【关键词】 STEAM理念；小学语文、教学模式一、当前小学语文教学模式存在的问题  目前的小学...

浅谈小学语文单元化教学策略摘要：小学语文在小学教育中占据着非常重要的地位，新入学的学生需要适当的教学方法来指导他们。为了更好地学习语文，小学语言教学方法的研究已成为所有教师关注的问题。其中单元化教学方法的应用取得了较好的效果。将模块化教学方法应用于小学语文教学当中，系统地制定教学计划，以逐步提高语文教学的效率。关键词：小学语文；单元化教学；教学效率一、引言单元构成了小学语言教学的基本单位。不同的教...

信息技术促进识字教学效率提高的研究课题实施方案一、课题的研究背景识字教学是小学低年级语文教学的重要内容，识字能力是每一个学生必备的能力。只有自己学会识字，具有识字能力，才能够运用祖国语文，才能培养学生表达交流、阅读理解等多方面的能力。识字能力是所有能力中最最基本、最应该必备的能力，所以我们应该努力培养学生的识字能力。识字又是阅读和作文的基础，它直接关系着学生的阅读能力和作文能力的培养。课程标准中要...

小学语文阅读教学中的传统文化教育江苏省滨海县滨海港镇中心小学  李　平【摘　要】　在开展小学语文阅读教学中，很多教师忽视了传统文化教学创新的重要意义。在教育实践中，教师固守传统的教学模式，没有充分调动起学生的学习能动性。要进一步优化小学语文阅读教学策略，提升学生传统文化学习效果，实现小学语文阅读教育创新目标。【关键词】　小学语文；阅读；传统文化在开展小学语文阅读课堂教学中，探索科学的传统...

小学中高年级语文大单元整体教学模式的探索与实践摘要：在当前小学中高年级语文教学中，由于这一阶段的学生在阅读能力方面已经比之前提高了很多，并且在思维水平方面已经达到初步形成的阶段，因此在小学语文教学课堂中，教师需要开展大单元整体教学模式的教学，让学生更加系统性地完成相关知识内容的学习，并且掌握整个单元的主要学习思路，总结各篇文章的规律，从而使学生的阅读水平能够得到全面的提高，从而保证小学中高年级语文...

197周刊教材教法|教法研究摘  要：“慕课”作为近几年来一种利用翻转课堂教学模式实现学生主动学习和学习情况反馈的创新教学模式，展现了教育教学的创新性、前瞻性和发展性，更是信息技术发展和教育教学发展的重要成果。文章就“慕课”的概念及其与小学语文教学的契合点展开论述，探索了小学语文的“慕课”教学策略。关键词：小学语文；“慕课”；教学策略；教法创新“慕课”是互联网和信息技术高速发展下的一种...

语文大单元教学的模块化设计策略作者：***来源：《湖北教育·教育教学》2022年第08期        唐静，湖北省特级教师，湖北名师，湖北名师工作室主持人，华中师范大学教育学院硕士研究生校外导师，湖北五一劳动奖章获得者，湖北省“国培计划”“援疆计划”及“特级教师巡回讲学团”首席专家，出版个人专著《静语文》，参与编写统编版教材教学用书10本，在语文教学类期刊...

浅谈小学语文高年级阅读策略单元教学实践摘要：本文从实践的角度出发，探讨了小学语文高年级阅读策略单元教学实践的意义、目标、教学方法和评价手段等方面。通过对实践案例的分析和总结，提出了一些适合小学高年级学生的阅读教学方法，包括培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提升阅读理解能力等。文章的目的是为了为小学语文高年级的阅读教学提供一些新的思路和方法，帮助教师们更好地引导学生进行有效的阅读学习。关键词：小学语文；...

小学语文模块化教学研究作者：毕峰来源：《作文成功之路·中旬刊》 2017年第9期    【摘要】    “模块教学”是小学语文教学中较为有效的教学方法，教学前将教材及授课内容根据所要达到的教学目标进行模块化分析，将零散的语文训练项目整合成综合的语文实践内容，在教学过程中选择恰当的模块教学方法，充分调动学生学习的主动性，使学生建立清晰的知识构架，提高语文的整...